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【视频】

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近年来，我国即时零售保持高速增长，增速持续高于社会消费品零售总额平均水平。有关研究显示，2026年我国即时零售规模将突破1万亿元，预计2030年将达到2万亿元，“十五五”时期年均增速将达12.6%。以三、四线城市和县城为代表的下沉市场，承载着我国70%的人口和60%的社会消费品零售总额，是消费增长最快、潜力最大的区域之一，即时零售空间广阔。

从春节期间的情况看，县域即时零售早已突破外卖点餐的单一场景，呈现多品类、广覆盖的鲜明特征：从春联挂件、酒水饮料等年货礼品，到奶茶咖啡、地方特色菜等餐饮需求，从柴米油盐、农资农具等刚需产品，到宠物用品、电子产品等个性化商品，“外卖买万物”的消费模式日益普及。返乡群体的需求倒逼供给升级，连锁品牌加速下沉、本地中小商户数字化转型，让县域即时零售既能覆盖日常所需，也能承接升级需求，既有城市品质，又不失家乡年味，“城乡消费无差别”的节日体验逐步成为现实。

人口流动带来的消费迁移，固然是春节假期县域即时零售火热的重要动力蓝鲸体育官方，但更深层的推动力来自需求升级、基建完善、技术赋能与政策支持的共振。需求端，伴随互联网成长起来的县域青年，对高品质、便利性和多元化有更高要求，“即时满足”正从可选变为必需。基础设施层面，县域商业基础设施加快升级，物流配送效率持续提高，为即时零售发展打牢基础。政策层面蓝鲸体育官方，近年来国家持续推进县域商业体系建设，完善县乡村三级物流网络，鼓励即时零售等新业态发展，一系列利好政策破除市场壁垒，引导平台与商户向县域市场深耕。

县域即时零售“马力十足”，折射出中国消费市场向下扎根、向上生长的蓬勃力量，其中传递出3个重要信号：一是县域消费市场的潜力正在加速释放蓝鲸体育官方，成为拉动消费的新增长点；二是数字经济与实体经济的融合，正在重塑县域商业的生态格局；三是城乡消费差距逐步缩小，县域消费者的获得感和幸福感持续提升。同时，即时零售催生的骑手、分拣员等灵活岗位，让返乡人员、农村剩余劳动力实现就地就近就业，增强了县域就业市场的弹性与活力。

【多元】

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周波强调，要以“钉钉子”的韧劲筑牢制度之基，加快完善联席会议机制，健全清单化闭环管理机制，优化跨部门协作联动机制，让民企发展更有保障。要以“硬手腕”守护民企合法权益，聚焦民企反映强烈的不规范查封扣押冻结企业财产、拖欠企业账款、执法司法不规范等问题蓝鲸体育官方，加快建立重点案件挂牌督办机制蓝鲸体育官方，让民企发展更有底气。要以“店小二”的温度做优法治服务，开展政企面对面常态化沟通，提升法治服务精准度，完善多元纠纷解决机制，让民企发展更有活力。要以“一盘棋”的格局凝聚护航合力，各地区、各部门协同配合、同向发力，让民企发展更有支撑。省政协要充分发挥专门协商机构作用，及时反映民企呼声和诉求，推动相关政策举措落地见效。希望广大民营企业家坚定发展信心，在依法经营、合规发展中抢抓机遇，当好辽宁法治化营商环境建设的参与者、监督者、推动者。

【互动】

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据央视新闻消息，据中国载人航天工程办公室消息，2026年，中国载人航天工程将深入贯彻落实“十五五”规划部署，在新起点上深化推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，努力为加快建设航天强国作出更大贡献。目前，中国空间站在轨运行稳定、效益发挥良好；载人月球探测工程登月阶段任务各项研制建设进展顺利，取得多项阶段性突破。

从近日公开市场操作看，2月24日，央行以固定利率、数量招标方式开展了5260亿元7天期逆回购操作，因当日有14524亿元逆回购到期，故公开市场实现净回笼9264亿元。2月25日，央行以固定利率、数量招标方式开展了4095亿元7天期逆回购操作，当日有4000亿元逆回购、3000亿元MLF到期，叠加央行当日开展6000亿元MLF操作，公开市场实现净投放3095亿元。

“对比来看，节后资金利率有所回升。”中信证券首席经济学家明明在接受《证券日报》记者采访时表示，具体来看，DR007在1.5%附近波动，DR001(银行业存款类金融机构间利率债隔夜质押式回购)回到1.37%附近，整体上和今年以来的中枢没有太大偏离。节后央行货币政策操作基调维持宽松，MLF大幅净投放，与买断式逆回购共同实现长端流动性宽幅供给，其规模和1月份较为接近。而短端流动性操作同样较为稳健，虽然节后首个交易日回笼资金超9000亿元，但第二天便转向净投放，维持流动性充裕的态度明确。

【极速】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮蓝鲸体育官方，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

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